Идентичность — слово, которое часто можно услышать с экранов телевизоров в комментариях к происходящим событиям в стране. Давайте попробуем понять, что же оно обозначает, и какой бывает идентичность.
Идентичность — это способность психики человека понимать, кто он естьи как ощущает свою принадлежность к чему либо: национальности, религии, или, к примеру, к социальной группе.
Идентичность формируется на раннем этапе развития с трехлетнего возраста. Это как раз то время, когда ребенок начинает хорошо владеть речью, когда события дня приносят множество впечатлений, игра наполняется новыми открытиями, а окружающий мир оказывается динамичным. Ребенок открывает и создает себя, и это повторяется ежедневно. Когда малыш рассказывает о том, что случилось в детском саду, или что он ел на завтрак, или как поссорился с другом, он не только описывает прошлое — он создает свою идентичность. При нормальном развитии создание подобных историй выполняет важную функцию: поддерживает процесс самоопределения и поиска ответов на вопросы — кто я, какой я?
В вопросах сексуальной идентичности важную роль играет воспитание и окружающие ребенка люди. Ведь изначально ребенок не понимает, какой у него пол, и узнает о нём, когда к нему обращается кто-то из взрослых: "Миша — хороший мальчик", или "Миша растет смелым мальчиком". Таким образом, малыш с помощью окружения начинает учиться дифференцировать мальчиков и девочек. Однако в дальнейшем может случиться так, что сексуальная идентичность не будет равнозначной истинной сексуальной ориентации и не обязательно будет с ней совпадать. После этого начнется процесс гендерной самоидентификации.
Гендерная идентичность является одним из наиболее важных аспектов человеческого существования. В большинстве случаев пол определяется при рождении и "закрепляется" за ребенком юридически сразу же после появления на свет. Однако у относительно небольшого числа людей возникают проблемы с тем, что их пол был записан неправильно. Это может быть вопросом для интерсексуальных людей, тела которых имеют признаки и женской, и мужской физиологии, что порой отражается на анатомии их половых органов. У других проблемы возникают из-за того, что их внутреннее самовосприятие не соответствует полу, который был определен при рождении. Таких людей называют трансгендерами или транссексуалами.
Вопросами самоопределения ребенок вновь начинает задаваться по достижении подросткового возраста. Его идентичность будет формироваться в процессе определения личных ценностей, убеждений и жизненных целей. Общество ожидает от молодых людей выбора места учебы или работы, политических и религиозных взглядов, а также появления в их жизни романтических отношений. Известный психолог Эрик Хомбургер Эриксон описывал формирование идентичности как процесс выбора, происходящего путем исследования различных вариантов и опробования ролей. Если по мере взросления подростка перестают удовлетворять выбранные ценности, он может переопределить или уточнить свои убеждения, цели и практики, а также идентичность, которая не является чем-то стабильным — скорее, это продолжающийся в течение всей жизни процесс саморефлексии и перемен. Который должен проходить через кризисы.
В середине 60-х годов появилось большое количество научных работ, подтверждающих исследования Эриксона, и среди них — ключевые труды Джеймса Марша. Этот ученый считал, что критериями зрелой идентичности являются две переменные, связанные с выбором рода занятий, религии и политической идеологии: переживание кризиса и обретение убеждений. Марш выделил четыре основных статуса идентичности:
- размытая идентичность,
- преждевременная идентичность,
- мораторий,
- достигнутая идентичность.
Размытая идентичность означает, что индивид не прошел через кризис и не выбрал для себя профессию, религию, приемлемую политическую философию, половую роль и личные нормы сексуального поведения. Такая позиция характерна для раннего подросткового возраста. Преждевременной идентичностью принято называть самоопределение, принятое в результате реализации родительских ожиданий. И лишь идентичность, преодолевшая кризис, называется достигнутой.
Интересно отметить, что результаты некоторых исследований свидетельствуют о том, что пути достижения идентичности различны для женщин и мужчин. Для женщин традиционной является тенденция к самоопределению посредством установления взаимоотношений с другими людьми, тогда как представители сильного пола следуют "мужским" линиям самоопределения через свое профессиональное "я". Считается, что для женщин вопросом первостепенной важности становится эмоциональная близость, а для мужчин это не так. Исследования показали, что женщины, придерживающиеся нетрадиционных взглядов на женские роли, достигают более четкого ощущения своей идентичности, нежели женщины традиционных взглядов. Они демонстрируют позитивный психологический рост, который является необходимым условием психического здоровья.
Читайте также: Грозит ли Украине "гендерный геноцид"?
Автор: Гей-альянс Украина
